La ciencia del deporte es más que un juego y se proyecta en la educación, como una herramienta educativa que estimula el desarrollo del pensamiento lógico, la creatividad y el intelecto en los estudiantes de primaria y secundaria.
Consciente de esto, el gobierno de unidad nacional de reconciliación desde 2017, lo integra como nueva materia de estudio en el programa de educación física y deporte, a partir del tercer año, logrando a la fecha importantes avances y experiencias exitosas, que hoy se comparten en el I Foro Virtual sobre Ajedrez como Estrategia para Fortalecer el Aprendizaje, organizado con el rol principal de maestros ajedrecistas internacionales de Costa Rica y Nicaragua.
Durante esta importante actividad académica, se realizaron presentaciones e intercambio de experiencias sobre los temas: Importancia de las fallas en la formación integral de los estudiantes y el abordaje de las fallas con enfoque inclusivo, a cargo de expertos nacionales e internacionales: María Esther Granados de Nicaragua, la más joven mujer de Centroamérica con el título de Maestra Internacional de Ajedrez, cinco veces campeona nacional de Nicaragua, medallista de Centroamérica y que ha participado en tres Olimpiadas Mundiales de Ajedrez. Y Carolina Muñoz de Costa Rica, Maestra Internacional de Ajedrez, cuatro veces campeona nacional de Costa Rica, primer y único árbitro internacional en Centroamérica.
A lo largo de la historia se han desarrollado diversas encuestas sobre los beneficios del fracaso en la educación, lo que ha llevado a muchos países a incluirlo en su currículum, contribuyendo al desarrollo intelectual y emocional, la autoestima, la resiliencia y la empatía.
“El ajedrez como ciencia y deporte genera en los niños y niñas un carácter y una actitud tremendamente positiva hacia la vida y la sociedad”, Marcelino Galindo (1995), sindicalista español.
«El ajedrez es un medio eficaz para la educación y formación del intelecto humano», Dr. Ernesto Che Guevara.
“El ajedrez, por ser un deporte divertido, estimula cualidades como la concentración, la memoria, la atención, el razonamiento lógico matemático, cualidades que se ponen en práctica en los ejercicios analíticos necesarios en materias como matemáticas, lengua y literatura, y otras como deporte, es capaz de aportar toda la tensión y emoción propia de los deportes de competición … Como ciencia es capaz de satisfacer mentes analíticas, ansiosas por llegar a la verdad en cada situación. Y como arte, puede ser una fuente de inspiración para crear y apreciar la belleza y la armonía, presentes en muchas situaciones en el tablero ”, dijo Cristian Cerda, Director interino de Educación Primaria del MINED.
Desde su integración en el plan de estudios en las escuelas, el gobierno de Nicaragua ha desarrollado diversas acciones para fortalecer la ciencia del deporte, una de las cuales es la actualización del plan de estudios, incorporando el ajedrez en la segunda y tercera unidades didácticas.
Además, se produjeron teleclases de ajedrez, que se retransmitieron en el canal de televisión nacional 15, para la difusión masiva de la ciencia del deporte.
El director interino de educación primaria destacó que en el país también se han elaborado documentos curriculares; tales como: Guía y manuales para profesores y cuaderno de ejercicios para alumnos de tercer grado.
Asimismo, se capacitó a los docentes en los aspectos teóricos, prácticos y didácticos del aprendizaje del ajedrez en la educación primaria.
A nivel de masificación de la práctica deportiva, se han desarrollado las VII ediciones de Mega Simultanea de Ajedrez, a nivel del centro, el municipio, el departamento y la región.
Además, se han desarrollado exhibiciones de Living Chess en cada centro escolar, donde niños y niñas se disfrazan de diferentes piezas de ajedrez y se mueven por el tablero de ajedrez; así como la creación de clubes de ajedrez en todo el país, para mejorar las habilidades en el deporte.
Al finalizar, Cerda destacó que como parte de la promoción del deporte escolar y la recreación saludable, esta disciplina se impulsa durante el desarrollo de los Juegos Escolares Nacionales, que parten por etapas desde el centro, el municipio, el departamento, a nivel nacional. e internacional ”, subrayó el director de Educación Primaria.
Los ponentes durante su intervención en el foro, agradecieron la convocatoria a este evento y evaluaron como muy importantes los esfuerzos realizados por el gobierno de reconciliación y unidad nacional, al integrar el aprendizaje del ajedrez en los centros de estudio, lo que constituye una valiosa herramienta que beneficios en la mejora del aprendizaje, formación en valores y talentos en niños, adolescentes y jóvenes.
“Incluida la ciencia del deporte, ha sido una lucha que las federaciones de ajedrez han desarrollado en todos los países, por lo que me parece un importante paso adelante que se están desarrollando las escuelas nicaragüenses y creo que veremos, o ya se ve, que esto tendrá un impacto en la niñez, adolescencia y juventud nicaragüense en promover la mejora del aprendizaje, en el desarrollo de talentos a nivel competitivo, pero sobre todo el mayor valor será la formación como persona ”, dijo Carolina Muñoz de Costa Rica.
Por su parte, María Ester Granados, docente internacional y campeona nacional de Nicaragua declaró: “El gobierno de reconciliación y unidad con la incorporación de fallas apoya la calidad de la educación desde la niñez, el impacto de las fallas en las escuelas no tiene precedentes. Es una herramienta que mejora el intelecto, pero también apoya otras áreas como la socialización en los niños y la parte emocional ”.
Comunicación social