WRO Nicaragua premió a los equipos ganadores de la Olimpiada Nacional de Robótica, que representó a Nicaragua en la Olimpiada Mundial obtener puntajes extraordinarios y posicionarse en posiciones importantes, por delante de países desarrollados y con una larga trayectoria en robótica educativa y competencias internacionales.
Los niños y jóvenes que componían los equipos Robots de sombra, del colegio Ceiba de León; Código JM2, del Colegio Santa María, en Managua; sí M4TR1X01 de Bluefields Indian & Caribbean University (BICU) en las categorías regular elemental, junior y senior, recibieron con entusiasmo sus premios de manos de WRO Nicaragua y patrocinadores: Claro Nicaragua, Pepsi y las marcas tecnológicas Epson, Samsung, Logitech y Dell. También recibieron los premios enviados por WRO International, por su excepcional participación en la Copa del Mundo.
“No queremos vernos como una actividad bonita, sino como una propuesta de transformación educativa para Nicaragua. La robótica es una propuesta de cambio educativo y ustedes son la referencia”, indicó Ernesto Varela, presidente de WRO Nicaragua, dirigiéndose a los niños y jóvenes ganadores.
Agregó que el hecho de que estos equipos hayan logrado puntajes más altos que los competidores que han estado compitiendo en competencias internacionales de robótica durante más de 15 años es extraordinario.
El élder Soto, entrenador del equipo Shadow Bots, dijo que con la robótica educativa “estamos creando el camino para futuras generaciones de innovadores en este país” e instó a los estudiantes a continuar por el camino de las ciencias, las matemáticas, la ingeniería y el arte. Asimismo, se dirigió a los padres: “apoyen a sus hijos en este tipo de educación, que crea la base de competencias requeridas para un futuro laboral exitoso”.
Gilda Tinoco, jefa de comunicación corporativa y relaciones públicas de Claro Nicaragua, aseguró: “Es parte de nuestro compromiso como empresa sumarnos a proyectos que promuevan la creatividad, la inteligencia y los sueños de los niños y niñas nicaragüenses. Estamos felices de compartir este momento junto a niños muy superdotados, que llevan en alto el nombre de nuestro país. Invitamos a otras empresas a ser parte de este proyecto y juntos impulsamos la educación de los niños de la mano de la tecnología”.
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Hay un camino por recorrer
Daniel Gutiérrez, profesor de tecnología y robótica en St. Mary’s School, dijo que la robótica y la participación de niños y niñas en la Olimpiada ha sido muy beneficiosa. “Crecieron como personas, como agentes de cambio en la sociedad, en el trabajo en equipo, la autorregulación, el manejo del tiempo y el control emocional, entre otras habilidades importantes para el trabajo del siglo XXI”, explicó.
Los resultados obtenidos dejan a Gutiérrez, “más que satisfecho y sorprendido de ver cómo nos superamos en el ranking, respecto a los países del primer mundo. Y no es suerte, no es que estos países no se hayan esforzado, sino que hay talento en este país”, dijo.
Considera que para promover este talento es necesario hacer más accesible una educación de calidad. “Para eso necesitamos mucho apoyo del gobierno y de la empresa privada, para que Nicaragua tenga una estructura robótica completa. Se necesita un camino, pero hay que estructurarlo bien, con la formación de docentes, cuando se tiene docentes bien capacitados se pueden crear planes para llevar esta educación a todos los jóvenes. Hay muchos genios por ahí que no están calificados porque no han tenido la oportunidad; necesitamos apoyo y una buena estructura”, dijo el profesor Gutiérrez.
Para Varela, “toda Nicaragua debe beneficiarse de la robótica” y es por eso que WRO Nicaragua la ha impulsado en todas las regiones del país, incluyendo zonas remotas y estudiantes en situación de vulnerabilidad. “Tenemos tantas capacidades y habilidades en todos los departamentos; Bluefields se destacó en los resultados mundiales, este es un ejemplo. Creemos que darle una oportunidad a otros territorios es parte de la regionalización, de la nacionalización del tema de la robótica, lo merecen todos los jóvenes de todos los lugares, de todos los estratos sociales, de las escuelas privadas y públicas”, afirmó.
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La educación no es negociable
En el estudio ERCE 2019 presentado recientemente, realizado por la UNESCO y que evalúa el desempeño de estudiantes de tercero y sexto grado en las áreas de lenguaje, matemáticas y ciencias, Nicaragua obtuvo promedios que indican que los estudiantes no cuentan con las competencias mínimas para el éxito esperado .
Ante esta realidad, Varela destacó que la educación está al nivel de la alimentación. “Son innegociables, no podemos suspender por pandemia o por cualquier otro motivo, esto debe continuar y así lo demuestran los jóvenes, quienes al tomar todas las medidas han demostrado que hay espíritu de superación y búsqueda de la educación. ,» él dijo.
Indicó que es necesario formar equipos para trabajar contra la pobreza y la crisis vinculada a las disparidades educativas. “Los indicadores internacionales nos dicen que no estamos en los mejores puntajes que exige la educación en Nicaragua, entonces ¿por qué no mejorar en el nivel de herramientas educativas como la robótica?”, se pregunta.
Afirma que la robótica educativa puede aportar este valor añadido para mejorar nuestras estructuras y nuestros resultados. “No es a corto plazo, son diez o quince años, pero mientras más nos perdamos en tomar la iniciativa de introducir la robótica en Nicaragua, más tardío y prolongado será el desempeño económico que puede tener el país, porque depende del talento de estos jóvenes”, advirtió.
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experiencias gratificantes
Karla González y José Rojas, padres del niño José Carlos, de 13 años, y el equipo de St. Mary’s School, expresaron su entusiasmo y orgullo por su hijo y todos los niños participantes. “Para mí todos los que participaron en el Nacional fueron ganadores, la experiencia fue única. Nuestros niños participaron en la Copa del Mundo y quedaron en el puesto 20 por delante de otros países con mucha trayectoria y experiencia, nos llena de alegría y satisfacción, le pusieron mucho empeño”, dijo Karla.
“Exhortamos a los padres a que motiven a sus hijos a involucrarse en este tipo de actividades porque son muy buenos, les ayuda a prosperar en todos los ámbitos de su vida, a compartir, a trabajar en equipo, a no frustrarse con los retos Esto no solo los prepara para la electrónica y la computación, sino también para la vida”, agregó Rojas.
Para Ilsen Grijalva, madre del niño Gabriel Briones del equipo Shadow Bots, fue una experiencia muy interesante y gratificante. «Après les pratiques à l’école j’ai continué à pratiquer à la maison, parfois jusqu’à trois heures du matin, on les accompagnait et à ce moment-là ils me demandaient de la nourriture, donc c’était aussi du partage con la familia. Me siento súper feliz con la experiencia, mi hijo tuvo esta oportunidad de crecer, de innovar, de aprender. Como madre, me siento realizada y agradecida”, compartió.
Otra madre orgullosa y feliz es la señora Glenda Torres, madre del niño Mateo Blandón. Ha sido una gran experiencia para ella y ha resultado en la satisfacción de ver a su hijo aprender y crecer en diversas habilidades.
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Crear equipos de trabajo departamentales.
Durante la premiación de los equipos que han representado a Nicaragua en competencia internacional, el presidente de WRO Nicaragua, Ernesto Varela, hizo un anuncio muy importante: la creación de equipos departamentales conformados por docentes, directores y entusiastas de la robótica, quienes luego serán certificado anualmente, por el personal especializado de Lego Education en la región Centroamérica. «El epicentro no será Comtech, los fabricantes, creadores y jugadores de robótica en sus comunidades, colegios y universidades, serán esos grupos de trabajo en cada departamento», dijo.
Explicó que el objetivo de crear una comunidad de entrenadores a nivel regional, con gente apasionada por la robótica, “es porque vamos a preparar lo mejor de lo mejor en Nicaragua”, con propuestas que contribuyan al desarrollo, al desempeño y competitividad de los jóvenes. .
“Cuando tengamos el equipo ganador de la Olimpiada Nacional, ya no será de la escuela ni de la universidad, será de todos los que vamos a apoyar el desempeño de este equipo. Vamos a hacer propuestas de acompañamiento, lo que van a lograr a nivel internacional es responsabilidad de Nicaragua y de todas las empresas privadas”, dijo.
Durante las dos competencias internacionales presenciales en las que participó Nicaragua, Comtech apoyó el viaje de un equipo, por lo que para la Olimpiada Mundial 2022 se tiene previsto crear estrategias que integren a la empresa privada, para que se puedan crear delegaciones de los tres más categorías importantes y que pueden viajar para representar al país en Alemania, donde se realizará la competencia mundial.
Varela explicó que el nivel de competitividad que existe en estos eventos también está relacionado con el ensamblaje robótico transportado, el lenguaje de programación, la estructura de construcción y diseño, entre otros aspectos, por lo que es fundamental que los jóvenes competidores estén y se sientan respaldados por un comité. de ingenieros que los apoyan en el correcto desempeño. También significa contar con especialistas internacionales que brinden una formación especializada a los entrenadores en Nicaragua para mejorar el nivel de competencia, dijo.
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Ganadores felices y motivados
“Estamos muy contentos, todo el esfuerzo que hemos hecho ha dado sus frutos, hemos podido representar al país y dejarlo en una buena posición. Aprendimos a trabajar en equipo, a comunicarnos; al principio nos desanimamos porque eran países desarrollados, pero a medida que avanzaba la competencia y veíamos los resultados, vimos que los podíamos superar”.
Marvin Jirón, 19 años y estudiante de segundo año de ingeniería de sistemas en BICU. Miembro del equipo M4TR1X01
“Fue una experiencia muy gratificante, dejé de usar el teléfono y me enfoqué en la robótica. Aprendí a ser más ordenada con mi tiempo, a no estar sola en mi cama sin hacer nada. También para trabajar en equipo. Estoy orgullosa de mí misma y de las chicas que participaron.
María Victoria Evans, 13 años. Segundo año de bachillerato en el Colegio St Mary.
“Me siento sorprendido y emocionado por el resultado de todos. Estos son los frutos de lo sembrado en el 2017 cuando se realizaron las primeras Olimpiadas y participé en ellas como estudiante. Ahora soy un graduado de BICU, ingeniero de sistemas, enseñé robótica a niños con un proyecto de BICU. Creo que es importante que se enseñe robótica en las escuelas y universidades, porque los jóvenes vienen con la mente cerrada y luego cambian, desarrollan el pensamiento crítico y otras habilidades.
Egerton Ortiz, entrenador del equipo M4TR1X01, BICU