Margarita Gutiérrez, desde 2018 es docente en la sujeto Inglesen el Colegio Público Benjamín Zeledón de Managua y acompañó a sus alumnos en aprende este idiomadesde primero hasta quinto año de primaria.
Gutiérrez, aplicar estrategias creativas y dinámicas para conseguir que los alumnos aprendan esta segunda lengua de una forma fácil y divertida, montando juegos lúdicos, creando materiales didácticos, vídeos, música, manuales y guías de aprendizaje.
Lo que ha posibilitado el aprendizaje de niños y niñas, y se ha demostrado en la I Festival Nacional de Inglés “Aprendo y me comunico en inglés para crecer y evolucionar”, producido por el MINED, INATEC Sí CNU.
«la experiencia fue increible”, afirmó la docente al describir los cinco años de trabajo con los alumnos de la educación primaria, quienes, junto a sus padres y madres, valoran positivamente el aprendizaje del inglés.
Gutiérrez destacó esta iniciativa del gobierno sandinista, de ofrecer cursos de inglés en la escuelas publicas y aunar esfuerzos con los subsistemas educativos, para formación continua docentes, quienes participan en diversos encuentros pedagógicos, cursos y carreras como técnicos especialistas en la enseñanza del idioma inglés.
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Festival lleno de creatividad educativa
El I Festival reunió a estudiantes, docentes y representantes del MINED, INATEC y CNU, quienes Celebraron el progreso en la enseñanza del inglés como segunda lengua y desarrollo de habilidades lingüísticas de estudiantes de centros educativos, centros técnicos y universidades.
Loyda Barreda, directora de INATEC, dijo que este festival demuestra las habilidades que han desarrollado los protagonistas para hablar, escuchar, leer y escribir el idioma, como resultado de la trabajo conjunto para mejorar la calidad de la educación.
“Estamos satisfechos porque la educación en Nicaragua cada vez profundiza más su calidad, en un proceso de mejoramiento continuo que apunta a la calidad de vida de los estudiantes”, dijo Jaime López, secretario técnico del CNU.
En el festival se realizó una presentación de estrategias didácticas que se implementan en las aulas con alumnos de primaria y secundaria, tales como: juegos, videos, teleclaseslibros de texto, guías de aprendizaje, música, canciones, entre otros.
Tessia Thomas, directora de educación secundaria regular del MINED, señaló que a nivel nacional 340,000 niños de primaria reciben inglés como segundo idioma, y el próximo año el primera clase Alumnos de primaria con conocimientos lingüísticos del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
los desafío Thomas, ha subrayado, es acoger en el Lycée a estas nuevas generaciones y seguir ofreciéndoles educación de calidadpara que puedan pasar a la educación superior o técnica, con un aprendizaje profundo del inglés.
También subrayó que el MINED se prepara para la selección de nuevos profesores que enseñará el idioma inglés a estudiantes de sexto grado en 2023.